Глава 19. Мергиона сражается с тенью

Немцы!
Тревожный сигнал в армии Древнего Рима зпохи упадка

Над главным корпусом Первертса раскатывалось громовое:
- Повторямус-муттер-школус!
Это зубрилки-слезайблиннцы хором разучивали новое заклинание, которое облегчало разучивание заклинаний.
Над бывшим Незамерзающим катком орлодеррцы осваивали торможение метел перед внезапно возникающими препятствиями. Пребывавшая а растрепанном расположении духа МакКанарейкл создавала такие преграды, что у метел прутья вставали дыбом. На соседнем пригорке сидела мадам Камфри и с робкой надеждой смотрела на смертоносные забавы мисс Сьюзан. Время от времени она прикладывалась к аптечке.
В читальном зале чертекакцы обучались бесконтактной телепатии и уже два часа безуспешно пытались прочитать мысли профессора Развнедела.
Гдетотаммерцы находились неизвестно где. В расписании занятий стояло загадочное “Полевые работы. Не беспокоить”.
От загона с монстрами доносилось молодецкое уханье: это работящие гномы в перерыве между сменами соревновались, кто громче ухнет. Самих гномов за многочисленными вариантами отреставрированных факультетских башен видно не было.
Свою задолженность перед школьной столовой (99 лет упорной работы, но если в три смены и не голыми руками - то две недели), трудяги уже отработали. Завтра комиссия, состоящая из наиболее критично настроенных гномов, должна была определить лучшие из 168 новеньких башен Орлодерра, Слезайблинна, Гдетотаммера и Чертекака, после чего строители собирались устроить субботник по сносу забракованных сооружений. Невзирая на то, что будет вторник.
Дубль Дуб сидел за столом ректора и старательно читал по слогам. Вчера он осилил предложение “Маги мо-гут мно-го” и очень радовался этому, пока его не спросили, что это значит. Вопрос поставил Дуба в тупик, а получасовая лекция профессора Лужжа о многогранном смысле понятий “маги”, “мочь” и “много”, а также неоднозначных причинно-следственных связях между ними - ввела в состояние оцепенения. Впрочем, уже утром Дуб тряхнул головой и теперь изучал недописанный трактат Югоруса “Основные направления развития всеобщего магического образования на 1975-2125 годы”.
В углу Мергиона тихонько вела бой с тенью, которую Лужж специально для нее выколдовал. Три отработанные тени постанывали на полу. Рука Помощи, которая собственной тени не отбрасывала, помогала хозяйке как могла - в моменты ближнего боя щекотала соперника.
Сам Лужж уже второй час пытался принять в преподаватели неколдовских наук доктора Гуттенморгена из Тюбингенского университета. Большой совещательный стол был покрыт учебными планами, программами курсов, должностными инструкциями, правилами и памятками.
- …Параграф 47, - продолжал сам себе диктовать Гуттенморген. - Детские шалости учащихся должны происходить в специально отведенных местах с 17:22 до 17:58 с пятиминутными перерывами каждые десять минут. При этом дежурные надзиратели…
- …преподаватели, - механически поправил Югорус, который пытался осмыслить параграф 2 предложенного плана “Реорганизации бывшей Школы волшебства Первертс в Высший политехнический колледж”. Параграф гласил: “Привести программу колледжа в соответствие со стандартами высших технических заведений с исключением всех непрофильных предметов”.
- …дежурные надзиратели с правом преподавания, - после некоторого колебания согласился Гуттенморген, - должны обеспечивать соответствие уровня шума при произведении детских шалостей стандартам и нормам…
Лужж произвел непрофильное взмахивание палочкой.
- …Европейской комиссии по стандартизации, - завершил мысль профессор Гуттенморген, глядя на возникшие перед ним стены Тюбингенского университета.
- Это не преподаватель, а пустое место, - сказал Югорус, глядя на пустое место, оставшееся от преподавателя. - Извини, Мергиона, придется тебе еще немного поболтаться без дела. Мне показалось, что ты с Гуттенморгеном не сработалась бы.
Пейджер, оставив попытки добавить к четырем поверженным рукотворным теням свою собственную, с честью выдержала этот удар.
- Ура! - закричала она. - Так я могу ехать искать папу?
- И куда ты собралась ехать?
- Искать папу!
В дверь постучали.
- Если это не доктор Гуттенморген, - сказал Лужж, - то не заперто!
Впрочем, могло быть и заперто. Отец Браунинг вошел в кабинет прямо сквозь висевшую на стене большую почетную грамоту “Школе Первертс за победу в академическом соревновании, засчитанную ввиду неявки соперника”.
- Очень хорошо, что вы все здесь, - мрачно сказал пастор. - Мне нужно кое о чем побеседовать с Мергионой, а вы двое будете понятыми.
Лужж удивился. Дубль обрадовался.
- Я не могу, - сказала Мерги. - Я еду искать папу.
- И куда ты собралась ехать? - прищурился Браунинг.
- Искать папу, - сказал Лужж. - Что тут непонятного?
- Понятно, - понял Браунинг. - Вот папа меня как раз и интересует. Департамент безопасности поручил мне разыскать Брэда Пейджера и вернуть его в Безмозглон.
- Как в Безмозглон?! Папу же выписали! Вы же сами там были!
- Произошла небольшая бюрократическая неувязка. Брэд покинул место принудительного лечения за два часа до приказа премьера о выписке всех пациентов “Дороги к свету”. Формально он сбежал и сейчас находится в розыске. Его следует найти, поймать, привезти в Безмозглон и тут же выпустить. Вот.
По лицу Браунинга было видно, что он слушает себя с всевозрастающим интересом.
- Отлично! - сказала Мергиона. - Поехали!
- Куда? - устало спросил Югорус.
- Папу искать, - сказал Дуб.

<< Глава 18     Оглавление    Глава 20 >>   


Сайт построен на системе проецирования сайтов NoCMS PHP v1.0.2
При использовании материалов сайта ссылка на первоисточник обязательна.